快穿之我靠养崽封神 - 第911章

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    何慧只靠了一会,随后再次拿起了包子,跟乔桥一样,一边沉默的吃着,一边喝着。
    “等下你带着糖糖睡这个床,我和暖暖睡那边。”
    两张床。
    “好。”
    “慧姨。”
    “嗯?”
    乔桥拍拍何慧的手背:“会好的。”
    “一定不会太差的。”
    “再说了,还有我呢。”
    “不管暖暖和糖糖是怎么样的,我都是他们的亲生姐姐。”
    “我照顾他们一辈子。”
    “你放心。”
    第1419章 傻子和哑巴(43)
    何慧突然哽咽了一下:“胡说什么。”
    “他们有妈。”
    “不要你照顾一辈子。”
    “你过好你自己就行了。”
    “自己还是个孩子。”
    这压力我担着都弯了腰,又怎么能让你负担一辈子。
    “洗洗早点睡吧。”
    何慧终结了这个话题,她的态度表示了她的坚决。
    这个时候乔桥突然发现了一件事情,好多凄惨的人,她们都是很温柔很温柔的人,也不知道为什么,越是这样的人,越是厄运喜欢眷顾他们。
    第二天他们取了报告的单子,重新找到医生。
    何慧坐在凳子上,抓着裤子的指尖有些泛白。
    医生叹了一口气,语气尽量轻柔了不少。
    “其实我们的检查结果已经很明显了,这位小朋友的声带有些问题,属于是先天的发育不良。”
    “她将来没办法说话。”
    “但是很幸运的是,一般的哑巴,会伴随着有耳聋迹象,俗话说十聋九哑,就是这回事了。”
    “但是我们这个小宝贝的听力是没有任何问题的,家长不要有太大的心理压力,现在手语交流也很方便,咱们这个小宝贝长的这么漂亮,将来一定会乖巧又机灵的。”
    何慧有些不放心的询问:“糖糖……就是这个妹妹,她的智力有问题吗?”
    医生摇摇头。
    何慧不知道是不是做过了最坏打算了,现在竟然松了口气。
    “这个宝贝很聪明,智商还不低呢,是个很乖巧的宝宝,智力没有任何问题,不要担心。”
    “但像这种先天性的发育有问题的宝贝的话,其实你孕期做孕检,医生应该都能检查出来的。”
    “而且咱们的大宝贝也有一点问题,你孕期是否有受过伤,或者是怀孕的时候,你丈夫是否有酗酒,吸烟,甚至是一些其他的比较伤身体的行为?”
    何慧有些低落的摇摇头:“早些年……家里很穷,怀孕了就没有检查过。”
    “丈夫他……吸烟,酗酒,孕期也受过伤……”
    “什么检查都没做过吗?”医生看着何慧的目光已经隐约有些同情了。
    “只做过一次b超。”
    “其实孕期的检查是非常的必要的,能及时帮我们发现新生儿的缺陷,还有健康程度,这样让我们对自己和孩子的未来都有一个把握,也能很大几率避免这种情况的发生。”
    “如果以后再怀孕生宝宝的话,一定要记得按时做孕期检查。”
    医生也明白这个问题再多问没有意义了,就直接就此终结了。
    “妹妹的这个情况……以我们医院目前的技术,是没办法手术痊愈的。”
    “只能看她自己的后续发育能力,平时我们可以配合药物治疗,并且你们需要引导妹妹尽量少哭,少大声说话,尽量禁止一切比较费嗓子的行为。”
    “如果以后当发育不良的声带渐发育,则会发生复音或双音,就是由喉室带发出的粗糙低音中,常杂有由声带发出高音,这种双音常有改变但无规律。”
    第1420章 傻子和哑巴(44)
    “另外的话,妹妹有没有发生过呼吸困难的情况?”
    何慧认真的听着,听到医生的问题,赶紧摇了摇头。
    “从来没有过。”
    “多数患儿有先天性喉鸣,容易发生呼吸困难,如果妹妹没有发生过的话,说明她的情况还比较好,但是家人也不能掉以轻心,万一有这种情况发生,需要及时就诊。”
    “我知道了。”
    “那我们说一下哥哥。”
    “相比起妹妹来说,哥哥的情况更为严重一些。”
    “哥哥有中度的智力障碍。”
    “他的大脑发育不完善……”
    何慧这时候脑子里已经有一瞬间的空白了,让她耳朵瞬间出现了持续性的耳鸣,那一刹那,仿佛是世界都消音了,让她再也听不真切周围的任何声音。
    医生像是也了解病人家属的心情。
    停顿了好几秒,等到何慧的情况恢复了,这才继续说。
    “孩子只是生病了,我们家长也不要太过于悲观。”
    “虽然治愈的情况很少,但是在我们的努力下,以后孩子自理,智力恢复到七八岁的程度还是可以的。”
    “而且咱们发现孩子这种问题,需要尽早的开始给孩子治疗,越早,孩子智力恢复的情况就会越好。”
    “咱们来的这个时间,虽然不算是特别早,但是也不算很晚。”
    “智力障碍目前尚未有特效的药物治疗,但是有一些特殊教育类的学校,非医疗措施即特殊教育和家庭训练,不论是何种类型、何种程度、何种年龄的孩子,均可进行,且越早训练效果越好,特殊教育包括劳动技能训练和社会适应能力训练。”
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